Kogo przygotowujemy?

Specjalność przygotowuje pedagogów z szerokim wykształceniem psychologicznym, umożliwia podejmowanie pracy w systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej na stanowiskach pedagogów w placówkach szkolnych i opiekuńczo-wychowawczych. Profil specjalności nastawiony jest także na zatrudnienie w rozległym obszarze edukacji równoległej-pozaszkolnej, w ośrodkach i instytucjach wspierających rozwój indywidualny i osobisty dzieci, młodzieży i dorosłych, w szczególności dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów, rodziców, nauczycieli. Absolwenci mogą również zakładać i prowadzić prywatne placówki w tej dziedzinie, a także znajdować zatrudnienie w prywatnych gabinetach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Absolwenci specjalności posiadać będą bardzo dobre i szerokie przygotowanie do studiów drugiego stopnia (magisterskich).

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Oprócz przedmiotów podstawowych wspólnych dla kierunku, plan studiów obejmuje rozbudowany program psychologii ogólnej, psychologii rozwojowej i osobowości oraz diagnostyki psychopedagogicznej, a ponadto zawiera następujące przedmioty specjalnościowe: psychologia różnic indywidualnych - a w tym psychologia zdolności i zainteresowań, teoria pomocy indywidualnej, psychologia edukacji, pomoc psychologiczno-pedagogiczna oraz liczne warsztaty i treningi: warsztaty psychoedukacji, warsztat zajęć twórczych, trening umiejętności interpersonalnych, praca z uczniem zdolnym, warsztat projektowania działań twórczych.

Kogo przygotowujemy?

Absolwenci specjalności uzyskują przygotowanie do pracy w instytucjach świadczących usługi w szerokim obszarze doradztwa zawodowego, doradztwa personalnego i planowania karier w odniesieniu do osób dorastających, młodzieży i dorosłych uczestników rynku pracy.

Specjalność daje możliwość zatrudnienia w szkolnych ośrodkach kariery i lokalnych biurach karier, urzędach pracy, agencjach i biurach doradztwa personalnego i pośrednictwa pracy. Absolwenci uzyskiwać mogą również zatrudnienie w przedsiębiorstwach i firmach w działach personalnych i w charakterze specjalistów ds. szkoleń zawodowych, a także w organizacjach pozarządowych zaangażowanych w rozwijanie przedsiębiorczości, aktywizacji zawodowej i przeciwdziałanie bezrobociu.

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Poza przedmiotami podstawowymi wspólnymi dla kierunku (patrz. obok) plan studiów zawiera następujące przedmioty specjalnościowe: psychologia pracy i doradztwa zawodowego, socjologia rynku pracy, zarządzanie zasobami ludzkimi, rynek pracy w Polsce i UE, zawodoznawstwo, diagnostyka w doradztwie zawodowym i personalnym, metodyka doradztwa indywidualnego i grupowego, planowanie karier, warsztat szkolnego doradcy zawodowego, warsztat doradztwa zawodowego w urzędzie pracy, metodyka doradztwa personalnego, doradztwo zawodowe dla niepełnosprawnych.

Kogo przygotowujemy?

Szerokoprofilowa specjalność przygotowuje do pracy pedagogicznej w przedszkolach oraz w klasach I-III tj. nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej (kształcenia zintegrowanego). Absolwenci uzyskują zarazem kwalifikacje do prowadzenia zajęć z terapii pedagogicznej (zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, profilaktyki logopedycznej) z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Oprócz przedmiotów podstawowych wymienionych powyżej plan studiów zawiera następujące przedmioty specjalnościowe: pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną, kształtowanie kompetencji językowych oraz kompetencji matematycznych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, metodykę wychowania przedszkolnego, edukację przyrodniczą, edukację zdrowotną i ruchową, edukację muzyczną, plastyczną oraz techniczną dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, warsztat zabawy, pedagogikę specjalną, diagnoza w edukacji dziecka, terapię pedagogiczną z metodyką zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz logopedię.

Kogo przygotowujemy?

Absolwenci uzyskują przygotowanie do pracy na stanowiskach pedagogów i pedagogów-wychowawców w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, profilaktyczno-terapeutycznych i profilaktyczno-resocjalizacyjnych, w instytucjach pomocy społecznej i instytucjach kontroli społecznej (np. strukturach policji). Mogą też otwierać prywatne gabinety terapeutyczne. W trakcie kształcenia studenci posiądą wiedzę i umiejętności z zakresu m.in. profilaktyki i terapii trudności w uczeniu się, profilaktyki niedostosowania społecznego i wczesnej interwencji, profilaktyki uzależnień oraz wybranych zakresów specjalistycznej terapii (socjoterapia, arteterapia). Absolwenci są przygotowani do:

• diagnozowania indywidualnych potrzeb i możliwości jednostki,
• tworzenia programów profilaktycznych oraz reedukacyjnych,
• prowadzenia zajęć profilaktycznych i terapeutycznych w szkole oraz w placówkach pozaszkolnych.

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Poza przedmiotami podstawowymi plan studiów zawiera następujące przedmioty specjalnościowe: psychologię społeczną, pedagogikę opiekuńczą, metodykę pracy opiekuńczo-wychowawczej, pedagogikę specjalną, pedagogikę resocjalizacyjną, podstawy pracy socjalnej, elementy prawa rodzinnego, opiekuńczego i nieletnich, diagnozowanie grup i środowisk społecznych, profilaktykę i terapię trudności szkolnych, podstawy socjoterapii i metodykę zajęć socjoterapeutycznych, pracę z rodziną niewydolną wychowawczo, profilaktykę agresji i przemocy, profilaktykę uzależnień, terapię zajęciową i elementy arteterapii, trening umiejętności interpersonalnych oraz warsztat pracy z grupą.

Kogo przygotowujemy?

Szerokoprofilowa specjalność obejmuje kompleksowo trzy poziomy działań społeczno-pedagogicznych: profilaktykę podejmowaną wobec narastających zagrożeń i patologii społecznych, prowadzoną powszechnie w podstawowych środowiskach życia; prewencję i wczesną interwencję stosowaną wobec osób, grup i środowisk szczególnie zagrożonych patologizacją i kryminalizacją (w tym zakresie odbywany będzie m.in. specjalny warsztat pracy tzw. streetworker'a); resocjalizację nieletnich i dorosłych popadających w konflikt z prawem, objętych kuratelą sądową i osadzonych w placówkach resocjalizacyjnych oraz penitencjarnych. Tak przygotowany absolwent będzie miał szeroki wybór i różnorodność możliwych miejsc zatrudnienia: w administracji samorządowej i samorządach mieszkańców, w straży miejskiej i policji, pogotowiu opiekuńczym i ośrodkach interwencji kryzysowej, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, młodzieżowych ośrodkach adaptacji społecznej, schroniskach dla nieletnich i zakładach poprawczych, w kurateli sądowej, w aresztach śledczych i zakładach karnych, placówkach wsparcia post-penitencjarnego oraz w organizacjach pozarządowych działających w obszarze profilaktyki społecznej, resocjalizacji i adaptacji społecznej.

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Poza przedmiotami podstawowymi (patrz. obok) plan studiów obejmuje następujące przedmioty specjalnościowe: psychologia społeczna, polityka społeczna, subkultury dewiacyjne i środowiska patologiczne, profilaktyka społeczna: obszary i strategie, pedagogika resocjalizacyjna, system instytucji profilaktyki społecznej i resocjalizacji, podstawy prawne resocjalizacji, diagnoza w profilaktyce i resocjalizacji, psychoterapia i socjoterapia w resocjalizacji, tworzenie programów i projektów profilaktycznych, praca profilaktyczno-resocjalizacyjna w środowisku otwartym, warsztat pracy streetworker'a, warsztat pracy kuratora, metody resocjalizacji nieletnich, metody resocjalizacji w zakładach karnych.

Absolwenci podejmować mogą pracę w charakterze promotora/edukatora zdrowia oraz arteterapeuty i socjoterapeuty w placówkach oświatowych, kulturalno-oświatowych i sportowo-rekreacyjnych, w placówkach pomocy społecznej, w placówkach służby zdrowia i administracji zdrowia, strukturach samorządów lokalnych oraz w organizacjach, stowarzyszeniach i fundacjach działających na rzecz osób z problemami zdrowia tj. przewlekle chorych, uzależnionych, niepełnosprawnych i inwalidów oraz seniorów.

Kogo przygotowujemy?

Specjalistów w zakresie promowanie zdrowia, upowszechniania zachowań prozdrowotnych, tworzenia warunków sprzyjających zdrowemu stylowi życia i prowadzenia edukacji zdrowotnej w różnych środowiskach życia ludzi: rodzinie, szkołach i placówkach oświatowych, zakładach pracy oraz instytucjach, placówkach służby zdrowia, środowiskach zamieszkania oraz środowiskach skupiających duże zbiorowości ludzi (np. wojsko). Specjalista promocji zdrowia uzyskuje zarazem dwie specjalizacje:

• w zakresie arteterapii, tj. zastosowań kontaktu ze sztuką w profilaktyce i przezwyciężaniu problemów za zdrowiem, oraz
• w zakresie socjoterapii, tj. pracy grupowej i indywidualnej z osobami (dorastającymi, młodzieżą, dorosłymi), u których niewłaściwe postawy i zachowania wobec własnego zdrowia wiążą się z problemami niedostosowania społecznego.

Absolwenci podejmować mogą pracę w charakterze promotora/edukatora zdrowia oraz arteterapeuty i socjoterapeuty w placówkach oświatowych, kulturalno-oświatowych i sportowo-rekreacyjnych, w placówkach pomocy społecznej, w placówkach służby zdrowia i administracji zdrowia, strukturach samorządów lokalnych oraz w organizacjach, stowarzyszeniach i fundacjach działających na rzec osób z problemami zdrowia tj. przewlekle chorych, uzależnionych, niepełnosprawnych i inwalidów oraz seniorów. Absolwenci uzyskują także pracę w przedstawicielstwach handlowych licznych firm branży farmaceutycznej, medycznej, rehabilitacji i odnowy biologicznej.

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Plan studiów przewiduje przedmioty podstawowe dla kierunku (wymienione powyżej), a także przedmioty specjalnościowe: psychologię i pedagogikę zdrowia, zdrowie publiczne, zagrożenia cywilizacyjne i choroby społeczne, pedagogikę specjalną, anatomię z elementami fizjologii, prozdrowotne żywienie, sport i rekreację w promocji zdrowia, edukację zdrowotną z metodyką, aktywizujące metody kształcenia, wstęp do arteterapii, warsztaty terapii zajęciowej, warsztaty terapii plastycznej, warsztaty terapii muzycznej, warsztaty dramowe, problemy niedostosowania społecznego i zachowań ryzykownych wobec zdrowia, podstawy socjoterapii, metodykę zajęć socjoterapeutycznych, warsztat pracy z grupą, trening umiejętności interpersonalnych.

Kogo przygotowujemy?

Specjalność kształci pedagogów społecznych działających w dziedzinie ochrony bezpieczeństwa publicznego, przeciwdziałania narastającym zagrożeniom naruszającym bezpieczeństwo publiczne w wymiarze indywidualnym, grupowym i zbiorowym, takim jak zagrożenia cywilizacyjne, ekologiczne, katastrofy, klęski żywiołowe, patologie społeczne i zachowania kryminogenne, konflikty społeczne, terroryzm (i in.) oraz specjalistów w zakresie edukowania szerokich kręgów społecznych do bezpieczeństwa i radzenia sobie z zagrożeniami i sytuacjami kryzysowymi. Pedagog społeczny tej specjalności jest wyposażony w interdyscyplinarną wiedzę prawniczą, socjologiczną, psychologiczną i pedagogiczną, jest przygotowany do współdziałania ze strukturami i organami państwa i samorządów, służbami mundurowymi i służbami ratownictwa w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa publicznego oraz do wspomagania osób, grup i środowisk bezpośrednio dotkniętych zagrożeniem w pokonywaniu trudnych wydarzeń i wychodzeniu z kryzysu. Specjalność przygotowuje do diagnozowania i monitorowania zagrożeń w różnych obszarach życia społecznego, rozpoznawania potrzeb edukacyjnych w tym zakresie, opracowywania programów prewencji społecznej, programów profilaktycznych i edukacyjnych w zakresie przeciwdziałania zagrożeniom i umacniania bezpieczeństwa publicznego oraz do prowadzenia poradnictwa społecznego w tej sferze.

Absolwenci są przygotowani do pracy w administracji państwowej i samorządowej - w wydziałach zajmujących się bezpieczeństwem publicznym, zarządzaniem kryzysowym, obroną cywilną, w komórkach bezpieczeństwa instytucji państwowych i prywatnych, a także przedsiębiorstw oraz firm; mogą być zatrudniani w centrach powiadamiania ratunkowego, ośrodkach interwencji kryzysowej, policyjnej izbie dziecka, pogotowiu opiekuńczym oraz w licznych służbach mundurowych - straży miejskiej, policji, straży pożarnej, służbie ochrony kolei i lotnisk a także w straży granicznej i wojsku; mogą podjąć pracę w przedsiębiorstwach ochrony osób i mienia, a po dodatkowym przeszkoleniu lub studiach podyplomowych mogą zakładać i prowadzić firmy ochroniarskie; mogą uzyskać zatrudnienie na stanowiskach specjalistów ds. bezpieczeństwa w administracji szkół, placówek oświatowych, opiekuńczych i resocjalizacyjnych, placówek pomocy społecznej, lecznictwa i ratownictwa. Absolwenci będą posiadali kwalifikacje umożliwiające podjęcie pracy przy przygotowaniach i organizacji pod względem bezpieczeństwa wielkich imprez i wydarzeń masowych, jak np. EURO 2012. Absolwenci kierunku studiów i specjalności nabywają również kwalifikacje pedagogiczne i są przygotowani do prowadzenia w szkolnictwie nowego przedmiotu "edukacja dla bezpieczeństwa".

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Poza przedmiotami kierunkowymi plan studiów zawiera następujące przedmioty specjalnościowe: współczesne zagrożenia bezpieczeństwa publicznego, system ochrony bezpieczeństwa publicznego, zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, instytucje zarządzania kryzysowego, prawne podstawy zarządzania bezpieczeństwem, psychologię społeczną, psychologię stresu i wydarzeń krytycznych, pedagogikę środowisk społecznych, socjologię subkultur i patologii społecznej, animację społeczną środowiska lokalnego, prewencję społeczną wobec zagrożeń bezpieczeństwa, poradnictwo społeczne, dialog społeczny i mediacje, edukację w dziedzinie bezpieczeństwa z metodyką, komunikację medialną w edukacji dla bezpieczeństwa, podstawy interwencji kryzysowej, podstawy ratownictwa medycznego i sanitarnego, trening umiejętności psychospołecznych.

W ramach praktyk zawodowych osoby chętne będą mogły odbyć obóz sprawnościowy i technik samoobrony. Studenci mogą nabyć umiejętności posługiwania się bronią palną poprzez treningi w sekcji strzeleckiej prowadzonej przez uczelnię, jak i udział w zawodach sportowo-militarnych w kraju i za granicą. Ponadto mężczyźni zainteresowani pracą w służbach mundurowych mogą w toku studiów (stacjonarnych i niestacjonarnych) odbyć szkolenie obronne organizowane w części teoretycznej przez uczelnię, a w części praktycznej (6 tygodni) przez wojsko i uzyskać pierwszy stopień podoficerski, ułatwiający dalszą karierę.