Kogo przygotowujemy?

Szerokoprofilowa specjalność przygotowuje do pracy pedagogicznej w przedszkolach oraz w klasach I-III tj. nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej (kształcenia zintegrowanego). Absolwenci uzyskują zarazem kwalifikacje do prowadzenia zajęć z terapii pedagogicznej (zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, profilaktyki logopedycznej) z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Oprócz przedmiotów podstawowych wymienionych powyżej plan studiów zawiera następujące przedmioty specjalnościowe: pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną, kształtowanie kompetencji językowych oraz kompetencji matematycznych dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, metodykę wychowania przedszkolnego, edukację przyrodniczą, edukację zdrowotną i ruchową, edukację muzyczną, plastyczną oraz techniczną dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, warsztat zabawy, pedagogikę specjalną, diagnoza w edukacji dziecka, terapię pedagogiczną z metodyką zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz logopedię.

Kogo przygotowujemy?

Absolwenci uzyskują przygotowanie do pracy na stanowiskach pedagogów i pedagogów-wychowawców w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, profilaktyczno-terapeutycznych i profilaktyczno-resocjalizacyjnych, w instytucjach pomocy społecznej i instytucjach kontroli społecznej (np. strukturach policji). Mogą też otwierać prywatne gabinety terapeutyczne. W trakcie kształcenia studenci posiądą wiedzę i umiejętności z zakresu m.in. profilaktyki i terapii trudności w uczeniu się, profilaktyki niedostosowania społecznego i wczesnej interwencji, profilaktyki uzależnień oraz wybranych zakresów specjalistycznej terapii (socjoterapia, arteterapia). Absolwenci są przygotowani do:

• diagnozowania indywidualnych potrzeb i możliwości jednostki,
• tworzenia programów profilaktycznych oraz reedukacyjnych,
• prowadzenia zajęć profilaktycznych i terapeutycznych w szkole oraz w placówkach pozaszkolnych.

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Poza przedmiotami podstawowymi plan studiów zawiera następujące przedmioty specjalnościowe: psychologię społeczną, pedagogikę opiekuńczą, metodykę pracy opiekuńczo-wychowawczej, pedagogikę specjalną, pedagogikę resocjalizacyjną, podstawy pracy socjalnej, elementy prawa rodzinnego, opiekuńczego i nieletnich, diagnozowanie grup i środowisk społecznych, profilaktykę i terapię trudności szkolnych, podstawy socjoterapii i metodykę zajęć socjoterapeutycznych, pracę z rodziną niewydolną wychowawczo, profilaktykę agresji i przemocy, profilaktykę uzależnień, terapię zajęciową i elementy arteterapii, trening umiejętności interpersonalnych oraz warsztat pracy z grupą.

Kogo przygotowujemy?

Pedagogów resocjalizacyjnych pracujących z osobami i środowiskami zagrożonymi patologią społeczną oraz z nieletnimi i dorosłymi popadającymi w konflikt z prawem i osadzonymi w placówkach resocjalizacyjnych oraz penitencjarnych. W ramach szerokiej specjalności uzyskują także przygotowanie do pracy w systemie pomocy społecznej, wspierającym rodziny, osoby, kręgi społeczne znajdujące się w trudnym położeniu życiowym i zagrożone marginalizacją społeczną.

Absolwenci mogą być zatrudnieni w placówkach profilaktyczno-wychowawczych, ośrodkach socjoterapii, pogotowiach opiekuńczych, zakładach wychowawczych i poprawczych dla nieletnich, zakładach karnych, aresztach śledczych, ośrodkach kuratorskich, a także w strukturach policji i wojska. Miejscem zatrudnienia absolwentów jest również rozległy system pomocy społecznej (w sektorze państwowym, prywatnym oraz prowadzonym przez organizacje pozarządowe), a w tym takie placówki, jak: ośrodki pomocy rodzinie, domy pomocy społecznej, placówki interwencji kryzysowej, ośrodki wspierające bezdomnych, uzależnionych, ośrodki pomocy postpenitencjarnej (i in.).

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Plan studiów tej specjalności obejmuje (poza przedmiotami podstawowymi) następujące przedmioty: psychologię społeczną, politykę społeczną, pedagogikę resocjalizacyjną, metodykę wychowania resocjalizacyjnego, pedagogikę specjalną, system instytucji resocjalizacji i pomocy społecznej, podstawy prawne resocjalizacji i pomocy społecznej, podstawy pracy socjalnej, dziedziny pracy socjalnej, diagnozę w resocjalizacji i pomocy społecznej, psychoterapię i socjoterapię w resocjalizacji i pracy socjalnej. Duży nacisk kładziemy na zajęcia warsztatowo-metodyczne, takie jak: warsztat pracy kuratora, warsztat pracy wychowawcy w placówce resocjalizacyjnej oraz placówce penitencjarnej, warsztat pracy socjalnej z rodziną problemową, z bezrobotnymi i bezdomnymi, z uzależnionymi, warsztat pracy z grupą oraz trening umiejętności interpersonalnych. Plan studiów przewiduje przedmioty podstawowe dla kierunku (wymienione wyżej), a także przedmioty specjalnościowe m.in.: psychologię społeczną, politykę społeczną, podstawy i dziedziny pracy socjalnej, pedagogikę resocjalizacyjną i penitencjarną, diagnozę w pracy socjalnej i resocjalizacji, psychoterapię i socjoterapię w pracy socjalnej i resocjalizacji (i in.) oraz duży blok przedmiotów warsztatowo-metodycznych, tj. warsztat pracy socjalnej z rodziną problemową, warsztat pracy kuratora, warsztat pracy wychowawcy w placówce resocjalizacyjnej (i in.).

Kogo przygotowujemy?

Specjalistów w zakresie promowanie zdrowia, upowszechniania zachowań prozdrowotnych, tworzenia warunków sprzyjających zdrowemu stylowi życia i prowadzenia edukacji zdrowotnej w różnych środowiskach życia ludzi: rodzinie, szkołach i placówkach oświatowych, zakładach pracy oraz instytucjach, placówkach służby zdrowia, środowiskach zamieszkania oraz środowiskach skupiających duże zbiorowości ludzi (np. wojsko). Specjalista promocji zdrowia uzyskuje zarazem dwie specjalizacje:

• w zakresie arteterapii, tj. zastosowań kontaktu ze sztuką w profilaktyce i przezwyciężaniu problemów za zdrowiem, oraz
• w zakresie socjoterapii, tj. pracy grupowej i indywidualnej z osobami (dorastającymi, młodzieżą, dorosłymi), u których niewłaściwe postawy i zachowania wobec własnego zdrowia wiążą się z problemami niedostosowania społecznego.

Absolwenci podejmować mogą pracę w charakterze promotora/edukatora zdrowia oraz arteterapeuty i socjoterapeuty w placówkach oświatowych, kulturalno-oświatowych i sportowo-rekreacyjnych, w placówkach pomocy społecznej, w placówkach służby zdrowia i administracji zdrowia, strukturach samorządów lokalnych oraz w organizacjach, stowarzyszeniach i fundacjach działających na rzec osób z problemami zdrowia tj. przewlekle chorych, uzależnionych, niepełnosprawnych i inwalidów oraz seniorów. Absolwenci uzyskują także pracę w przedstawicielstwach handlowych licznych firm branży farmaceutycznej, medycznej, rehabilitacji i odnowy biologicznej.

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Plan studiów przewiduje przedmioty podstawowe dla kierunku (wymienione powyżej), a także przedmioty specjalnościowe: psychologię i pedagogikę zdrowia, zdrowie publiczne, zagrożenia cywilizacyjne i choroby społeczne, pedagogikę specjalną, anatomię z elementami fizjologii, prozdrowotne żywienie, sport i rekreację w promocji zdrowia, edukację zdrowotną z metodyką, aktywizujące metody kształcenia, wstęp do arteterapii, warsztaty terapii zajęciowej, warsztaty terapii plastycznej, warsztaty terapii muzycznej, warsztaty dramowe, problemy niedostosowania społecznego i zachowań ryzykownych wobec zdrowia, podstawy socjoterapii, metodykę zajęć socjoterapeutycznych, warsztat pracy z grupą, trening umiejętności interpersonalnych.

Kogo przygotowujemy?

Specjalność kształci pedagogów społecznych działających w dziedzinie ochrony bezpieczeństwa publicznego, przeciwdziałania narastającym zagrożeniom naruszającym bezpieczeństwo publiczne w wymiarze indywidualnym, grupowym i zbiorowym, takim jak zagrożenia cywilizacyjne, ekologiczne, katastrofy, klęski żywiołowe, patologie społeczne i zachowania kryminogenne, konflikty społeczne, terroryzm (i in.) oraz specjalistów w zakresie edukowania szerokich kręgów społecznych do bezpieczeństwa i radzenia sobie z zagrożeniami i sytuacjami kryzysowymi. Pedagog społeczny tej specjalności jest wyposażony w interdyscyplinarną wiedzę prawniczą, socjologiczną, psychologiczną i pedagogiczną, jest przygotowany do współdziałania ze strukturami i organami państwa i samorządów, służbami mundurowymi i służbami ratownictwa w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa publicznego oraz do wspomagania osób, grup i środowisk bezpośrednio dotkniętych zagrożeniem w pokonywaniu trudnych wydarzeń i wychodzeniu z kryzysu. Specjalność przygotowuje do diagnozowania i monitorowania zagrożeń w różnych obszarach życia społecznego, rozpoznawania potrzeb edukacyjnych w tym zakresie, opracowywania programów prewencji społecznej, programów profilaktycznych i edukacyjnych w zakresie przeciwdziałania zagrożeniom i umacniania bezpieczeństwa publicznego oraz do prowadzenia poradnictwa społecznego w tej sferze.

Absolwenci są przygotowani do pracy w administracji państwowej i samorządowej - w wydziałach zajmujących się bezpieczeństwem publicznym, zarządzaniem kryzysowym, obroną cywilną, w komórkach bezpieczeństwa instytucji państwowych i prywatnych, a także przedsiębiorstw oraz firm; mogą być zatrudniani w centrach powiadamiania ratunkowego, ośrodkach interwencji kryzysowej, policyjnej izbie dziecka, pogotowiu opiekuńczym oraz w licznych służbach mundurowych - straży miejskiej, policji, straży pożarnej, służbie ochrony kolei i lotnisk a także w straży granicznej i wojsku; mogą podjąć pracę w przedsiębiorstwach ochrony osób i mienia, a po dodatkowym przeszkoleniu lub studiach podyplomowych mogą zakładać i prowadzić firmy ochroniarskie; mogą uzyskać zatrudnienie na stanowiskach specjalistów ds. bezpieczeństwa w administracji szkół, placówek oświatowych, opiekuńczych i resocjalizacyjnych, placówek pomocy społecznej, lecznictwa i ratownictwa. Absolwenci będą posiadali kwalifikacje umożliwiające podjęcie pracy przy przygotowaniach i organizacji pod względem bezpieczeństwa wielkich imprez i wydarzeń masowych, jak np. EURO 2012.Absolwenci kierunku studiów i specjalności nabywają również kwalifikacje pedagogiczne i są przygotowani do prowadzenia w szkolnictwie nowego przedmiotu "edukacja dla bezpieczeństwa".

Jakie przedmioty specjalnościowe?

Poza przedmiotami kierunkowymi plan studiów zawiera następujące przedmioty specjalnościowe: współczesne zagrożenia bezpieczeństwa publicznego, system ochrony bezpieczeństwa publicznego, zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, instytucje zarządzania kryzysowego, prawne podstawy zarządzania bezpieczeństwem, psychologię społeczną, psychologię stresu i wydarzeń krytycznych, pedagogikę środowisk społecznych, socjologię subkultur i patologii społecznej, animację społeczną środowiska lokalnego, prewencję społeczną wobec zagrożeń bezpieczeństwa, poradnictwo społeczne, dialog społeczny i mediacje, edukację w dziedzinie bezpieczeństwa z metodyką, komunikację medialną w edukacji dla bezpieczeństwa, podstawy interwencji kryzysowej, podstawy ratownictwa medycznego i sanitarnego, trening umiejętności psychospołecznych.

W ramach praktyk zawodowych osoby chętne będą mogły odbyć obóz sprawnościowy i technik samoobrony. Studenci mogą nabyć umiejętności posługiwania się bronią palną poprzez treningi w sekcji strzeleckiej prowadzonej przez uczelnię, jak i udział w zawodach sportowo-militarnych w kraju i za granicą. Ponadto mężczyźni zainteresowani pracą w służbach mundurowych mogą w toku studiów (stacjonarnych i niestacjonarnych) odbyć szkolenie obronne organizowane w części teoretycznej przez uczelnię, a w części praktycznej (6 tygodni) przez wojsko i uzyskać pierwszy stopień podoficerski, ułatwiający dalszą karierę.