Kogo przygotowujemy?

Szeroko profilowa specjalność przygotowuje do pracy pedagogicznej w przedszkolach oraz w klasach I-III, tj. nauczycieli wychowania przedszkolnego i nauczania początkowego (kształcenia zintegrowanego). Absolwenci uzyskują zarazem kwalifikacje do prowadzenia zajęć z terapii pedagogicznej (zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, profilaktyki logopedycznej) z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Jakie przedmioty studiów?

Plan studiów przewiduje przedmioty podstawowe dla kierunku: biomedyczne podstawy rozwoju, teoretyczne podstawy wychowania, podstawy dydaktyki ogólnej, wprowadzenie do psychologii, psychologię rozwojową i osobowości, pedagogikę społeczną, patologie społeczne, media w edukacji (i in.), a także przedmioty specjalnościowe: współczesne problemy edukacji elementarnej, kształtowanie kompetencji językowych dziecka, kształtowanie kompetencji matematycznych, edukację przyrodniczą, edukację zdrowotną, edukację muzyczną, plastyczną oraz techniczną, zaburzenia rozwoju i zachowania, pedagogikę specjalną, podstawy terapii pedagogicznej, diagnozę psychopedagogiczną, logopedię (i in.).

Kogo przygotowujemy?

Absolwenci uzyskują przygotowanie do pracy na stanowiskach pedagogów i pedagogów-wychowawców w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, profilaktyczno-terapeutycznych i profilaktyczno-resocjalizacyjnych, w instytucjach pomocy społecznej i instytucjach kontroli społecznej (np. strukturach policji). Mogą też otwierać prywatne gabinety terapeutyczne. W trakcie kształcenia studenci posiądą wiedzę i umiejętności z zakresu m.in. profilaktyki i terapii trudności w uczeniu się, profilaktyki niedostosowania społecznego i wczesnej interwencji, profilaktyki uzależnień oraz wybranych zakresów specjalistycznej terapii (socjoterapia, arteterapia). Absolwenci są przygotowani do:

• diagnozowania indywidualnych potrzeb i możliwości jednostki,
• tworzenia programów profilaktycznych oraz reedukacyjnych,
• prowadzenia zajęć profilaktycznych i terapeutycznych w szkole oraz w placówkach pozaszkolnych.

Jakie przedmioty studiów?

Plan studiów przewiduje przedmioty podstawowe dla kierunku (wymienione wyżej), a także przedmioty specjalnościowe, m.in.: pedagogikę opiekuńczą, psychologię społeczną, psychologię edukacyjną, psychologię różnic indywidualnych, wspomaganie edukacji szkolnej, pracę z uczniem zdolnym, profilaktykę i terapię trudności szkolnych, profilaktykę agresji i przemocy, profilaktykę uzależnień, projektowanie programów profilaktycznych, prawo rodzinne i opiekuńcze.

Kogo przygotowujemy?

Pracowników socjalnych, tj. specjalistów w zakresie pomocy społecznej wspierających rodziny, osoby, kręgi społeczne zmagające się ze szczególnie trudnymi sytuacjami życiowymi oraz pedagogów resocjalizacyjnych pracujących z osobami i środowiskami zagrożonymi patologią społeczną, z osobami popadającymi w konflikt z prawem i osadzonymi w placówkach penitencjarnych.

Absolwenci mogą być zatrudnieni w rozległym systemie pomocy społecznej (w sektorze państwowym, prywatnym oraz prowadzonym przez organizacje pozarządowe) w takich placówkach, jak: ośrodki pomocy rodzinie, domy pomocy społecznej, placówki interwencji kryzysowej, ośrodki adopcyjne, poradnie uzależnień, hospicja (i in.) oraz w placówkach opiekuńczo wychowawczych, zakładach poprawczych, schroniskach dla nieletnich, zakładach karnych, aresztach śledczych, ośrodkach kuratorskich, a także w strukturach policji i wojska.

Jakie przedmioty studiów?

Plan studiów przewiduje przedmioty podstawowe dla kierunku (wymienione wyżej), a także przedmioty specjalnościowe m.in.: psychologię społeczną, politykę społeczną, podstawy i dziedziny pracy socjalnej, pedagogikę resocjalizacyjną i penitencjarną, diagnozę w pracy socjalnej i resocjalizacji, psychoterapię i socjoterapię w pracy socjalnej i resocjalizacji (i in.) oraz duży blok przedmiotów warsztatowo-metodycznych, tj. warsztat pracy socjalnej z rodziną problemową, warsztat pracy kuratora, warsztat pracy wychowawcy w placówce resocjalizacyjnej (i in.).

Kogo przygotowujemy?

Specjalistów w zakresie promowanie zdrowia, upowszechniania zachowań prozdrowotnych, tworzenia warunków sprzyjających zdrowemu stylowi życia i prowadzenia edukacji zdrowotnej w różnych środowiskach życia ludzi: rodzinie, szkołach i placówkach oświatowych, zakładach pracy i instytucjach, placówkach służby zdrowia, środowiskach zamieszkania i środowiskach skupiających duże zbiorowości ludzi (np. wojsko). Specjalista promocji zdrowia otrzymuje zarazem specjalizację w zakresie arteterapii, tj. zastosowań kontaktu ze sztuką w profilaktyce i przezwyciężaniu problemów ze zdrowiem.

Absolwenci podejmować mogą pracę w charakterze promotora/edukatora zdrowia oraz arteterapeuty w placówkach oświatowych, kulturalno-oświatowych i sportowo-rekreacyjnych, w placówkach pomocy społecznej, w placówkach służby zdrowia i administracji zdrowia, strukturach samorządów lokalnych oraz w organizacjach, stowarzyszeniach i fundacjach działających na rzecz osób z problemami zdrowia, tj. przewlekle chorych, uzależnionych, niepełnosprawnych i inwalidów oraz seniorów.

Jakie przedmioty studiów?

Plan studiów przewiduje przedmioty podstawowe dla kierunku (wymienione wyżej), a także przedmioty specjalnościowe, m.in.: psychologię i pedagogikę zdrowia, zdrowie publiczne, ekologię a zdrowie, komunikację społeczną, edukację zdrowotną, media i reklamę w edukacji zdrowotnej, promocję zdrowia rodziny, sport i rekreacja w promocji zdrowia, wstęp do arteterapii, warsztaty terapii zajęciowej, warsztaty terapii plastycznej, warsztaty muzyczne, warsztaty dramowe, arteterapię w środowisku ludzi chorych i niepełnosprawnych.

Kogo przygotowujemy?

Specjalistów w zakresie promowania zdrowia, upowszechniania zachowań prozdrowotnych, tworzenia warunków sprzyjających zdrowemu stylowi życia i prowadzenia edukacji zdrowotnej, ze szczególnym uwzględnieniem działań podejmowanych na rzecz osób starszych. Specjalność otwiera się na wyzwania "starzejącego się społeczeństwa", przedłużającego się życia ludzi i potrzeby wielostronnego wspomagania jakości życia w okresie starzenia się i starości. To wyzwanie wymaga nowych specjalistów, gerontologów społecznych, znawców potrzeb, możliwości i problemów starzejącej się generacji, kompetentnych w organizowaniu i prowadzeniu działań wspierających życie osobiste, rodzinne, towarzyskie, kulturalne, edukacyjne, społeczno-zawodowe i obywatelskie ludzi starszych i seniorów.

Ta nowa specjalność zawodowa daje szerokie perspektywy zatrudnienia w kraju i za granicą w intensywnie rozwijanych strukturach, instytucjach, organizacjach systemu wsparcia społecznego starszej generacji (w sektorze państwowym, prywatnym oraz prowadzonym przez organizacje pozarządowe), a także umożliwia profesjonalne wykonywanie zadań asystenta lub opiekuna osoby starszej w Polsce i Unii Europejskiej.

Jakie przedmioty studiów?

Plan studiów przewiduje przedmioty podstawowe dla kierunku (wymienione wyżej), a także przedmioty specjalnościowe m.in.: psychologię i pedagogikę zdrowia, zdrowie publiczne, edukację zdrowotną, psychologię starzenia się człowieka, podstawy gerontologii społecznej, podstawy geriatrii i rehabilitacji osób starszych, politykę społeczną wobec ludzi starszych, instytucjonalne wspomagania ludzi starszych, promocję zdrowia w społeczności ludzi starszych, aktywizację społeczną osób starszych, projektowanie pracy indywidualnej i grupowej z seniorami, warsztaty animowania aktywności życiowej osób starszych.

UWAGA: Na wszystkich specjalnościach kierunku "Pedagogika" na ostatnim roku studiów wprowadzono przedmiot "Przedsiębiorczość w oświacie", który ma przygotować absolwentów do:

• aktywnego poszukiwania pracy i kształtowania własnej kariery zawodowej,
• prowadzenia własnej działalności gospodarczej, zwłaszcza w obrębie opanowywanej specjalności (np. prowadzenie niepublicznych placówek oświatowych różnego typu), a także własnej działalności terapeutycznej, korekcyjno-wychowawczej, opiekuńczo-wychowawczej, itp.